专业名称    电气自动化技术

专业代码    580202

学制与学历  全日制三年   

招生对象   普通高中毕业生、中等职业学校毕业生

取得学历   大专学历

培养目标    本专业培养具有良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要，掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能，从事电气设备（或企业供配电系统）及自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理等实际工作的优秀高端技能型人才。

专业培养规格及能力结构要求

1．素质要求

（1）思想政治素质。通过学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的观点和思想方法，树立正确的世界观、人生观和价值观。具有较好的道德修养和身心素质，树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

（2）职业素质。具有良好的职业道德和敬业精神，做到吃苦耐劳、踏实肯干。树立诚实守信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感。能够严格遵守职业规范及操作规程，具有较强的安全和环保意识。

（3）人文素养与科学素质。具有较为宽阔的视野，文理交融。具有一定的科学思维和科学探索精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

（4）身心素质。具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

2．知识要求

（1）具有一定的文化基础知识、人文社会科学知识、英语和计算机知识，掌握本专业必需的高等数学、体育与健康等基础知识。

（2）掌握电工电子、电机与电气控制、工厂供配电、单片机等专业技术基础知识。

（3）掌握可编程控制器、变频器、液压/气动等现代工业控制系统技术知识。

（4）掌握工控组态和触摸屏应用技术，了解一定的自动化系统集成知识和自动控制系统及监控系统装调的基本知识。

（5）掌握电气制图、识图、生产工艺流程、网络通信等基本知识。

（6）掌握有关科技文献信息查询及检索知识，了解电气最新、最前沿的技术知识。

3．能力要求

（1）通用能力

①具备基本的计算机操作与办公软件应用能力。

②具备借助工具阅读英语技术资料的能力。

③具备较好的语言表达与文字写作能力。

④具备较好的团队合作能力。

⑤具备较好的自主学习能力。

（2）专门能力

①具备电气工程制图、识图能力。

②具备电气设备安装、调试与维护能力。

③具备可编程序系统设计、编程、装调能力。

④具备计算机系统应用能力和数据处理能力。

（3）拓展能力

①具备生产过程自动化设计、编程、装调能力。

②具备计算机控制系统设计、编程、装调能力。

（四）职业资格证书

学生可在3种职业证书中任意选考其中1种或多种。

（1）维修电工（中级或高级资格证书）。

（2）可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书）。

（3化工仪表（中级或高级资格证书）。

主干课程简介

1. 可编程控制技术与应用

该课程主要讲授可编程控制器工作原理，让学生掌握可编程控制器硬件系统设计及选型，掌握可编程控制器基本逻辑指令、编程软件使用、典型逻辑（简单模拟量）控制方法、可编程控制系统的安装与调试。本课程学习前需要掌握电工/电子、电气控制、传感器与驱动、电机与变频器等技术知识。教学过程可采用理实一体化的授课模式。

2. 工厂供配电技术

该课程主要讲授工厂供配电基础知识，让学生了解电力负荷及短路电流计算方法和工厂变配电所一次回路的结构组成，掌握工厂电力线路和工厂变配电所基本操作及常用高、低压电器，防雷接地及电气安全，工厂供配电系统运行维护和系统保护方式。

3. 自动线安装与调试

该课程主要是认知典型自动线，针对供料单元、加工单元、装配单元、分检单元、输送单元完成机械（气动）安装，气动管路连接，电气控制系统的安装、接线、编程（参数设置），生产线的总体调试。本实训单元采用基于行动导向的任务驱动教学方法，授课模式为项目教学，以典型的工作任务为项目驱动对象，实现“教、学、做一体化”的情境教学模式。

4. 过程控制系统运行与维护

该课程主要是了解过程控制系统的基本组成及生产过程工艺流程，掌握过程控制系统的参数设置、数据采集、运行值班（上位计算机的远程监控）、故障处理及维修，掌握过程控制系统的器件更换、设备保养、系统调试。本实训单元重点锻炼学生掌握生产过程自动化的运行与维护能力。

职业能力水平：课程结束后可参加维修电工等职业资格技能鉴定，获取相应的资格证书。

就业方向：在相关企业和技术领域从事生产操作、技术管理、科技研发等工作。