一、专业名称及代码

风力发电工程技术（专业代码：430302）

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。

三、修业年限

学制及修业年限为3年，2.5年在校学习，0.5年顶岗实习。

四、职业面向

所属专业大类（代码）	能源动力与材料大类（43）
所属专业类（代码）	新能源发电工程类（4303)
对应行业（代码）	电力、热力、燃气及水生产和供应业(D4415)
主要职业类别（代码）	专业技术人员：电力工程技术人员(2021500)
主要岗位类别（或技术领域）	风力发电机组生产装配岗位、安装调试岗位、运行维护岗位、风力发电场建设相关岗位
职业资格证书或技能等级证书举例	电工（四级/三级)、 电工作业（低压/高压）、 高处安装维修拆除作业、 电工进网作业证

 

五、专业培养目标及培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能的人才。培养拥护党的基本路线、具有本专业的必备基础理论知识和专门知识，适应风电行业产业发展需要、掌握风电生产和风力发电机制造、风力发电机组的生产、安装、调试、运行、维护、维修等方面的基本理论和专业知识，具备风力发电技术能力，具备较强的专业能力、方法能力和社会能力，具有良好的职业道德，能在风力发电相关设备制造企业从事生产操作、系统安装、维护、检测、设计及相关技术管理工作、能在现场进行风力发电机组装配、安装调试及运行维护等方面的工作的的高端技能型人才。

（二）人才培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1—2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1—2项艺术特长或爱好。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。本专业的毕业生应具备良好的思想素质和文化修养，在具有扎实的专业基础理论知识和必备的专门知识基础上，重点掌握实际工作中的专业技术和职业技能，具有良好的职业道德和职业习惯。

（3）具有本专业必须的机械制图方面的基本知识。

（4）具有计算机应用技术的基本知识。

（5）具有电工、电子等方面的基本知识。

（6）具有风力发电基础知识、控制技术、液压传动技术和PLC应用技术等基本理论知识。

（7）具有风力发电机组的安装、维护、维修等专业相关知识。

（8）具有管理运行风电场的基本知识。

（9）具有必备的人文知识。

3.能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）专业能力

①具有机械图纸和电器图纸的基本识图能力和基本绘图能力。

②具有适应相关工作岗位、相关生产设备操作的能力。

③具有从事专业技术工作的能力。

④具有从事生产现场管理的能力。

（4）方法能力

①具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。

②能制定出切实可行的工作计划，提出解决实际问题的方法。

③具有通过计算机网络、技术文献等不同途径获取信息的能力。

④具有独立学习能力和决策能力。

⑤具有完成工作任务的规划、分析、归纳与总结的能力。

⑥ 具有良好的专业素养，能很快适应岗位要求、适应未来不断变化的职业需求。

（5）综合业务素质  毕业生应掌握从事本专业所必需的基础理论和专业知识，具备从事本专业工作的基本能力，具有熟练的专业技能和较强的综合业务能力并能灵活运用所掌握的专业知识和业务技能，具有独立分析、解决本专业实际问题的能力和一定的技术创新能力。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将四史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、大学外语、计算机应用基础、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。

1.公共必修课程

（1）形势与政策

帮助学生准确理解当代马克思主义，党和国家取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导学生正确认识世界和中国发展大势，认清时代责任和历史使命。课程为1学分。

（2）思想道德与法治（原为思想道德修养与法律基础）

帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义和价值观，传承中华美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法权威，提升思想道德素质和法律素质。课程为3学分。

（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系，引导学生坚定“四个自信”。课程为4学分。

（4）铸牢中华民族共同体意识

以铸牢中华民族共同体意识为主线，学习习近平关于民族工作重要论述，党的民族理论与民族政策，引导学生树立马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观和宗教观，坚定走中国特色解决民族问题正确道路的信心。课程为1学分。

（5）大学生心理健康教育

使学生掌握心理健康的基本概念和基础知识，初步形成多种视角的心理学观点，并能将其与日常的学习、工作和生活紧密联系；学会评价个人心理健康状况并有效的进行自我调节；建立科学的健康观，能以科学的态度和方法来认识和处理心理健康问题。

（6）创新教育

创新教育的教学内容以教授创业知识为基础，锻炼创业能力为关键，以培养创业精神为核心。紧扣国家发展战略，促进学生全面发展，加强创业创新知识普及教育，使大众创业、万众创新深入人心。使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。认识创新、创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。培养学生的创业综合素质，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，努力造就大众创业、万众创新的生力军。使学生树立科学的创新、创业观念。以创新引领创业、创业带动就业，推动毕业生更高质量创业就业。

（7）创业指导

了解创业的含义和大学生创业的意义。掌握创业的要素，了解创业者应该具备的素质和能力，学习创业者精神。使学生具备必要的创新意识和创业能力，学习寻找创业资源的方法，了解创业资源的整合和利用，了解企业融资和融资渠道，学会做融资前的准备。学习围绕创业项目制订合理的商业计划书，了解创业企业选址、登记注册的有关知识和流程。熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

（8）就业指导

帮助大学生客观的认识和评价自我，树立正确的职业观和就业观。熟悉就业与创业的方法和技巧顺利走上就业岗位，使学生会做职业生涯规划。了解初涉职场必备知识，进行求职实战模拟演练，提高就业能力。

（9）劳动教育及实践

通过劳动教育，使学生树立新时代劳动价值观，增强诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力，树立正确择业观；使学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力，具备到艰苦地区和行业工作的奋斗精神，具备面对重大疫情和灾害等危机时主动作为的奉献精神。

（10）军事技能训练

通过军事技能训练，使学生掌握基本的军事知识和技能，提高其政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学习生活作风，为学生顺利完成学业奠定坚实的基础。

（11）大学体育

培养学生掌握基本的体育理论知识和基本技能，提高体育意识，建立正确的体育价值观，掌握科学锻炼身体的方法，增强体质，形成对健康的自我监测和评价能力，养成终身锻炼的习惯，促进身体机能全面发展；培养爱国主义和集体主义的思想品德和教育，树立正确的体育道德观，形成顽强进取，勇于拼搏的思想品质。

（12）入学教育

通过入学教育，帮助新生尽快融入角色、自觉适应新的学习生活环境、端正学习态度，遵守学校的规章制度，建立和谐的人际关系。

2.公共限选课程

（1）国家安全教育

学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。

（2）军事理论

让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，了解世界主要国家军事力量及战略动向，了解战争内涵、特点、发展历程，理解新军事革命的内涵和发展演变，掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，了解信息化装备的内涵、分类、发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国家信息化装备的发展情况，激发学生学习高科技的积极性，提升学生防间保密意识，深刻认识当前我国面临的安全形势，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识。

（3）中国共产党史

中国共产党矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基立业、创造辉煌开辟未来的百年奋斗征程，引导人民群众深刻认识中国共产党领导是历史的选择、人民的选择，没有中国共产党就没有新中国、就没有中国特色社会主义、就没有中华民族伟大复兴，发扬革命精神、传承红色基因，在新时代新征程上必须毫不动摇坚持和加强党的全面领导。

（4）健康知识

健康行为是维护和促进健康的关键。健康知识和技能是促进健康行为形成的前提。要以健康行为养成为出发点，传播健康知识和技能，提升学生健康素养。

（5）信息技术

培养学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术，具备支撑专业学习的能力，使学生能够在日常生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题；增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。

（6）高等数学

培养学生掌握微积分知识,学会应用变量数学的方法分析研究数量关系,增强学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，以及运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，树立辩证唯物主义的观点。

（7）大学语文

增强学生语言文字的表达、交流与沟通能力、写作能力，在引导性、示范性地解读文章和写作练习中，提高学生语言文字的实际应用水平，并使学生的内心世界更为充实、丰富和健康，从而完善大学生的文化修养和现代人格，辅助当代大学生人文素质工程。

（8）大学英语

通过课堂教学各个环节，运用各种教学方法，使学生掌握一定的英语听、说、读、写、译的基本技能，培养学生进行简单的口头和书面交流的能力。同时，大学英语坚持知识传授和价值引领相结合，运用可以培养学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，使显性教育与隐性教育相融合，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

（二）专业（技能）课程

专业（技能）课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业限选课程，并涵盖有关实践性教学环节。

1.专业基础课程

（1）《机械制图》

其主要目的是培养学生读图、绘图，运用各种作图手段来构思、分析和表达工程问题的能力，在专业学习中起到夯实基础的作用。主要内容有正投影法的基本理论和作图方法。制图国家标准及其有关规定。正投影基础概念。机械零件和机器（或部件）的表达原则和方法。

使学生具有绘制和识读零件图和装配图的基本能力。较强的空间想象能力和形体表达能力。培养绘制 ( 通过仪器徒手，使用计算机 ) 和阅读机械图样的基本能力。具有创新精神和实践能力 ，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。能看懂机械零件图；了解制图与识图的基本规范及行业知识。

（2）《液压传动技术》

课程以液压传动和气压传动两种传动方式进行，结合工学实例完成。课程教学设计以液压传动方式为主线，围绕液压传动的四部分组成，从简单到复杂，从单一元件到总体回路，从基本认知到实施完成回路系统连接、调试维护等技能工作任务的教学过程，具备液压系统的回路读图、连接及调试维护能力。最后采用比较式现场教学、多媒体教学、现场教学等教学手段，结合典型案例完成机械设备气动控制与维修项目，完成气压系统的认识。

（3）《电工电子技术（1）》

本课程是风力发电技术专业的一门专业课。主要讲授直流电路、交流电路及低压电气控制原理及应用。培养学生风力发电专业必需的电工技术的基本知识和基本技能，初步具有解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础。通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：理解电路模型的概念；电流、电压及其参考方向的概念。、理想电压源及理想电流源的参数与电压、电流关系。熟练掌握三相电路中相电压与线电压、相电流、线电流与中线电流的关系。熟练掌握对称三相电路的特点，三相电路的功率。学会使用各种常见的电工仪表和常用的电工实验设备；按电路图正确连接实验线路。正确记录和处理实验数据，观察实验现象，分析和排除故障。初步具备安全用电和节约用电的能力。养成实事求是、尊重科学的态度，有创新的意识，具备职业道德观念。

（4）《电子技术技术（2）》

主要内容包括电子技术中的基本概念和基本原理； 常用电子器件和电子设备的特性及应用范围；电的基本规律和电路的分析方法； 半导体器件和基础模拟、数字电子技术知识； 电子实验技能和方法所需理论基础。各种数制及数制间的转换；使学生能够掌握共集电极放大电路的组成和工作原理；掌握共集电极放大电路静态工作点的估算方法和动态参数的微变等效电路分析法；了解多级放大电路的组成和性能分析、掌握逻辑代数的基本公式、基本定理；掌握逻辑函数的代数法化简；能够检验测试元件的质量；  能够根据设备要求选择合适的电子元件组建应用电路； 能够掌握逻辑代数的基本公式、基本定理；掌握逻辑函数的代数法化简；并能设计简单的逻辑电路；  能制作出设计电路、并工艺良好；能对电路出现的问题分析并排除故障等。

（5）《机械基础》

使学生掌握常用机械工程材料的性能、用途及选择，初步掌握机械零件毛坯的基础知识；初步掌握分析解决工程实际中简单力学问题的方法；初步掌握对杆件进行强度刚度计算的方法；掌握常用机构和通用机械零件的基本知识，初步具有分析、选用和设计机械零件及简单机械传动装置的能力。为学习专业课和新的科学技术打好基础，为解决生产实际问题和技术改造工作打好基础。

（6）《电气安装与维修实训》

通过本课程的学习，学生掌握与电气控制综合实训有关的专业理论知识与操作技能，培训学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到国家规定的中级电气控制综合实训技术等级标准的要求。学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。

（7）《风力发电机组结构与原理》

本课程是风力发电技术专业的一门专业基础课。主要介绍风力发电的几大系统：叶片系统、齿轮增速系统、发电机系统、偏航系统、液压系统、信号检测系统、保护系统。使学生初步系统的了解风力发电机组的结构及各部分的工作原理，为进一步实践打下良好的理论基础。

（8）AutoCAD

掌握AutoCAD软件的基本使用技巧；掌握基本的绘图工具的使用及其快捷键；掌握图形编辑方法和技巧以及标注；掌握文本、图形填充等工具的使用；掌握三维绘图的基本知识，并能够绘制简单的三维图形；能看懂中等复杂程度的机械装配图。

2.专业核心课

（1）《电气控制与PLC》

通过本课程的学习，使学生掌握PLC的工作原理，掌握PLC的常用指令及应用程序设计方法，熟悉PLC基本单元、扩展单元及外围一般元件的技术要求与选型依据，熟悉PLC控制系统施工与质量验收规范，了解国内外PLC技术发展动向；具有熟练PLC控制系统安装、接线、调试、维护与维修能力；具有用可编程序控制器完成中等复杂程度机电设备的改造设计能力。使学生了解PLC在工业自动化领域的发展动态和趋势。

（2）《电力电子变流技术》

本课程主要讲授电力电子技术的基本理论及其应用，包括：电力电子器件，相控型整流和有源逆变电路，直流电压变换电路，交流电压变换电路，无源逆变电路，电力电子技术在工程中的应用等内容。

（3） 《风力发电机组控制技术》

本课程是风力发电技术专业的一门专业课。本课程主要讲授风力发电机组控制系统基础知识，定浆距、变浆距、变速风力发电机组控制、风力发电机组的安全系统、风力发电的并网控制、运行监控系统等内容。

（4）《风力发电机组安装与调试》

通过本门课程的学习，学生能够正确选用和使用机械工具，根据给定技术资料，对风力发电机组各子系统进行装配和调试。课程任务在于使学生能掌握风力发电机组的组成和结构，掌握风力发电机组各子系统的组成和结构，并能通过给定的说明书，完成风力发电机组各子系统的分析、装配、调试，基本具备安装、调试风力发电机组的能力。为学生毕业后在实际工作中从事风力发电机组安装、调试、运行、检修、管理等工作奠定良好的基础。

（5）《风电系统的运行维护与检修》

本课程是风力发电技术专业的一门专业课。本课程主要讲授风力发电机组调试、运行维护的工作原理、结构特点和应用知识；使学生了解国家当前的有关技术经济政策，掌握运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力。使学生能熟悉风力发电机组的运行和维护过程，掌握风力发电机组各子系统的维护和检修过程，并能通过给定的故障案例，具有大致判断产生故障的原因以及如何处理故障的能力。

（6）《电力系统继电保护技术》

掌握继电保护的基本原理，理解利用故障分量的继电保护基本原理，序分量的获取方法及作用，微机保护原理，利用故障分量突变量的保护原理等内容。熟知继电保护的基本元件，输电线路的电流、电压保护，输电线路的距离保护，输电线路的全线快速保护，电力变压器的继电保护，发电机保护，母线保护，输电线路的自动重合闸及中低压线路保护等。了解继电保护的新技术与成果，文字符号和图形符号均采用的国家标准。

3.专业限选课

（1）《电力安全管理技术》

根据国家相关法律、法规和行业标准、规范，结合工作实践、认识和体会，针对电力企业安全管理标准化、规范化工作要求，紧密联系工作现场实际，全面系统地阐述了目前电力企业安全管理体制、模式和管理要点，提出了符合现场实际的管理方法和手段。从安全管理综述、安全生产管理体系、安全管理例行工作、生产现场安全、电力安全技术、班组安全建设、事故应急救援及事故调查等方面对安全管理的各个层面进行了详尽的讲解，对做好安全生产工作的方法进行了细致的分析，附录对安全管理常用术语、各项安全工作流程和现场安全工作方案范本进行了释义和示例，对全面了解安全管理的内容和指导现场安全工作提供了指南。

（2）《风光互补发电系统》

是针对通信基站、微波站、边防哨所、边远牧区、无电户地区及海岛，在远离大电网，处于无电状态、人烟稀少，用电负荷低且交通不便的情况下，利用本地区充裕的风能、太阳能建设的一种经济实用性发电系统。风光互补发电系统主要由风力发电机组、太阳能光伏电池组、控制器、蓄电池、逆变器、交流直流负载等部分组成，系统结构图见附图。该系统是集风能、太阳能及蓄电池等多种能源发电技术及系统智能控制技术为一体的复合可再生能源发电系统。

（3）《电力市场营销》

了解电力企业市场营销环境、电力市场运营的基本模式、供电企业营销基本业务；掌握对发电企业竞价策略、竞价模式、大用户直供、供电企业营销体系与策略等；熟知用电服务接触管理、客户抱怨管理；掌握销售电价及测算、供电成本测算、销售电价结构设计、销售电价水平测算和电费管理；可再生能源电力营销、需求侧管理、智能用电服务等。

（4）《工业机器人机械装配与调试》

课程内容突出对学生职业能力的训练，通过对课程内容高度归纳，概括了工业机器人系统构成、机器手动操作、机器人编程控制、机器人参数设定及程序管理等，容的组织是由易到难，由浅入深，初步具备工业机器人现场编程能力以及有关的创新创业技能。

（5）《高空作业》

本课程是课证融通的一门课，主要介绍高空作基本概念、基本类型、事故预防、安全规程等。使学生能够按要求掌握知识点及操作规范，顺利考取高空特种作业证书，以满足风电行业就业需求。

七、实施保障

（一）师资团队要求

1.校内专任教师要求

（1）专业带头人要求

在技术方面或教育方面能力过硬、有影响力，具备中级以上职称、能够主持专业建设工作，能够为企业提供技术服务，主持校级以上教、科研项目或担任校级（含校级）以上精品课程，具有“双师”素质与能力。

（2）专任教师要求

在本专业领域有过硬技术、具有初级及以上职称，参加本专业人才培养方案制定，能够按照人才培养方案和课程标准实施教学。培养青年教师，为企业提供技术服务，参加校级（含校级）以上教、科研项目或院级以上合格课、优质课程建设。

2.企业兼职教师要求

具有本专业高级工程师、高级技师或具有技能特长的技术人员，担任相关课程的实践教学工作，兼职教师参与专业课程建设规划、方案设计，参与院级以上精品课程建设，与专职教师共同编写符合专业典型工作过程的校企共编教材，发表研究成果。

（二）教学设施

1.教室配备电脑（连接网络）和投影。

2.实践教学条件

风电专业对实训环境要求较高，为了实现人才培养目标，使毕业生和企业实现零对接，需要建成校内实训室和校外实训基地。

 

 

（三）教学资源

以工作岗位相关的职业资格标准为依据编写适应职业教育校企合作开发的教材，建议使用自编项目化教材。教材编写过程中参考来自行业企业的生产与管理规范、生产案例等企业生产软资源。建设《风力发电机组工作原理和技术基础》、《风力发电机组装配与调试》、《风力发电机组运行与维护》等网络课程资源，包括电子教案、课件、教学视频、案例库、习题库、行业标准等相关参考资料，为学生提供在线练习、在线模拟实训、网络交流等在线学习系统。

（四）教学方法

以符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队，不断优化教师能力结构。健全教材选用制度，选用体现新技术、新工艺、新规范等的高质量教材，引入典型生产案例。总结推广现代学徒制试点经验，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式，推动课堂教学革命。加强课堂教学管理，规范教学秩序，打造优质课堂。

（五）学习考核与评价

公共课程考核依据课程特点可以采取形式多样的考核方式完成考核。专业课程考核采用平时考核和期末考核相结合的方式进行，主要以过程考核为主，考核涵盖完成学习任务的全过程。全过程性考核根据课任教师实践课程标准执行。其它考核成绩由平时成绩（40%）+期末成绩（60%）两部分组成。

专业学习领域考核内容及标准

序号		考核内容	考核方式	考核标准	权重
1、平时成绩评定标准		教学环节考核	理论	根据学生课堂作业及书面作业完成情况评定成绩。	30%	40%
			实践操作	根据各课程设置的工作任务按照要求或规程完成实际操作，结合任务完成的规范性及职业素质、职业道德、团队合作精神评定成绩。	50%
		日常考核	对平时出勤、学习态度等进行成绩评定。		20%
2、期末成绩评定标准		理论+实践操作（理论40%+60%）				60%
总计						100%
加分	学生参加各类技能比武或设计大赛的获奖情况给予相应加分。
扣分	根据课任教师课程标准考核扣分标准执行

 

（六）质量管理

在教学实施过程根据各课程标准进行严格考核，确保学生能通过达标。同时，对证书融通课程要组织学生及时参加相关职业资格证书的考取。教研室严格把关期末试卷的质量和考试纪律。若实施过程中有更好的方法和意见可对相应内容提出书面申请，经相关部门负责人批准，方可修改实施。对于教学实施中的特殊情况应做好预防。

八、毕业要求

（一）学分要求

1、理论学习:理论课总学分83学分，占总学分的45.1%。其中公共必修课满14学分、专业必修课满34学分、公共限选课满25学分、专业限选课理论满10学分。

2、实践学习：实践总学分101学分，占总学分的54.9%。

3、顶岗实习：41学分，占总学分22%。

在有效的时间内完成规定的全部学习内容，所有课程经考试或考核合格。

（二）证书要求

1、执业资格证书：电工作业（低压/高压）、高处安装维修拆除作业、

电工进网作业证

2、职业技能等级证书：电工（四级/三级)

3、通用证书 ：电工（四级/三级)

（三）其它

1、顶岗实习鉴定为合格以上并提交了顶岗实习相关的资料；

2、完成了毕业设计，答辩成绩为合格以上并提交了毕业设计相关的资料；

3、无其他符合学院规定不准毕业的情况。

九、课程设置附件

附件1：