机电工程系
高职相关专业简介（教育部2022年修订）
一、专业代码 460301
专业名称 机电一体化技术
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械设计工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械制造工程技术人员等职业，机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机电设备与自动化生 产线安装调试、故障处理、运行维护及相关法律法规等知识，具备机电设备和自动化生 产线装配、调试、维护、技改等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机电设备和 自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读机械图、电气工程图及计算机绘图的能力；
2. 具有机械产品、机电设备常用机械结构的设计、制造与装配能力；
3. 具有机电设备机械安装与调试，电气系统选型、安装与调试能力；
4. 具有机电设备的故障诊断与维修维护能力；
5. 具有自动化生产线控制系统运行维护和一般性故障识别与维修能力；
6. 具有机电设备和自动化生产线整机调试、故障处理、简单编程能力；
7. 具有机电设备和自动化生产线控制系统程序开发、通信与网络连接、技术改造 能力；
8. 具有安全防护、质量管理意识，具有适应产业数字化发展需求的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械制造技术、机械设 计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、电机与电气控制技术、工业机器人编程与操作。
专业核心课程：机械产品数字化设计、机电设备装配与调试、可编程控制器技术与 应用、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用、自动化生产线运行与维护。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械加工、电气控制线路安装与调试、可编程控制器技术与应用、机电设备装配与调试、机电设备故障诊断与维修、工业网络与组态技术、自动化生产线运行与维护等实训。在装备制造类企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：数控车铣加工、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、 机器产品三维模型设计、工业机器人应用编程、智能线运行与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例：机械电子工程技术、电气工程及自动化、智能控制技术、 自动化技术与应用、机械设计制造及自动化
接续普通本科专业举例：机械电子工程、自动化、电气工程及其自动化、智能制造 工程、机械设计制造及其自动化
二、专业代码 430105
专业名称 电力系统自动化技术
基本修业年限 三年
职业面向
面向电力、热力生产和供应业的电力工程技术人员等职业，发电、变电、输电工程技术自动化系统装调和运维等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制技术、发电厂 变电站电气设备、继电保护、电力系统自动化控制、智能电网运行和维护等知识，具备电 力系统电气部分配置、选择、安装、调试及运维以及电力系统自动化运维等能力，具有工 匠精神和信息素养，能够从事电力系统自动化系统运维，输变电设备在线监测，继电保护 及自动装置安装、调试、运行维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有使用电工器具的能力；
2. 具有电气一、二次回路制图和识图的能力；
3. 具有对发电厂、变电站电气设备进行配置、选择、安装、调试、 运行及技术问 题处理的能力；
4. 具有电力系统继电保护维护管理、动作分析、检修校验及执行反事故措施的能力；
5. 具有发电、变电自动化系统的运行维护及故障处理能力；
6. 具有对智能电网进行安装、调试、运行及技术问题分析处理的能力；
7. 具有对电力系统通信进行组网、系统维护及事故处理的能力；
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：电工基础、电子技术、电机技术、电气制图与 CAD、电力系统基础、
PLC 电气控制技术、通信基础。
专业核心课程： 发电厂变电站电气设备、电力系统二次设备、电力系统继电保护、 发电厂变电站自动化技术、智能电网技术、组态软件技术、电力系统通信技术。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行 PLC 与变频器安装调试、 电气设备安装与检修、电力系统通信、发电厂变电站综合自动化技术等实训。在发电厂、 变电站、供电公司、校外实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：变配电运维、配电线路运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例：电力工程及自动化、智能电网工程技术
接续普通本科专业举例：电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智 能控制、电机电器智能化
三、专业代码 430302
专业名称 风力发电工程技术
基本修业年限 三年
职业面向
面向电力生产和供应人员等职业，风力发电系统运行、维护和检修等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和风资源评估、风力发 电机组工作原理、电力生产、电气控制及智能电网等知识，具备风电场电力系统和风力 发电机组的运行维护和检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事风力发电运维、 风力发电机组运维等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有风资源评估的能力；
2. 具有调试装配风力发电机组机械、电气系统的能力；
3. 具有对风电场、变电站自动化系统进行运行维护及故障处理的能力；
4. 具有对风力发电机组进行维护、故障分析与处理的能力；
5. 具有运用基于云计算与物联网的风力发电智能监控系统监测风力发电系统运行 状态，并进行管理的能力；
6. 具有阅读风电系统设备相关外文资料的能力；
7. 具有适应产业数字化发展需求，在风力发电领域应用数字技术和信息技术的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 电工电子技术、电机技术、电气控制与 PLC 应用、电力系统基础、 工程制图与 CAD、公差测量与配合、液压与气压传动技术。
专业核心课程：风力发电安全生产及防护、风电场规划与设计、风力发电设备安装 与调试、风力发电系统控制技术、风电场变电站自动化技术、继电保护技术、风电场运行与维护。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工实训、金工实训、风 力发电系统运行维护实训、继电保护技术实训、风力发电系统虚拟仿真实训等实训。在 电力生产和供应行业的风力发电设备制造、风力发电场等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：可编程控制系统集成及应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例：新能源发电工程技术、电力工程及自动化、智能电网工程技术
接续普通本科专业举例：新能源科学与工程、电气工程及其自动化、智能电网信息工程
四、专业代码 500211
专业名称 汽车检测与维修技术
基本修业年限 三年
职业面向
面向汽车运用工程技术人员、汽车维修工等职业，汽车维修服务、配件服务、二手 车服务、保险服务等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车维护、 汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等知识，具备汽车维护、汽车故障诊断与排除、 汽车性能检测、汽车维修业务接待等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车维 护、汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车检测、配件管理、二手车鉴定评估、事故车查勘定损等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有汽车维护的能力；
2. 具有一定的汽车性能检测的能力；
3. 具有汽车故障诊断与排除的能力；
4. 具有汽车维修业务接待和业务管理的能力；
5. 具有良好地解决客户投诉问题的能力；
6. 具有查阅、应用汽车维修资料的能力；
7. 具有适应产业数字化发展需求的专业信息技术能力和汽车维修服务领域数字化技术能力；
8. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识应用和法律法规及 标准执行的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有分析问题和解决问题的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车概论、汽 车计算机基础、客户沟通技巧与投诉处理、汽车专业英语。
专业核心课程：汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车车载网 络系统检修、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车维护、汽车发动机检 修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车故障诊断、汽车性能检测等实训。在汽车 服务企业、汽车维修企业、汽车检测企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：汽车运用与维修
接续专业举例
接续高职本科专业举例：汽车服务工程技术
接续普通本科专业举例：汽车服务工程、汽车维修工程教育
五、专业代码 500210
专业名称 汽车技术服务与营销
基本修业年限 三年
职业面向
面向汽车营销策划、新媒体汽车营销、汽车销售、汽车售后服务、二手车鉴定评估、 事故车查勘定损、共享出行企业运营及管理、汽车销售与运用数据采集分析等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车使用与维 护、市场营销等知识，具备汽车营销策划、汽车性能与商务评价、汽车保险理赔、汽车数据 服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车营销策划与销售、汽车售后服务、二 手车鉴定评估、事故车查勘定损、共享出行业务运营管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有汽车销售与运用数据采集、市场预测、客户心理分析、汽车营销策划、网 络与新媒体营销的能力；
2. 具有客户开发、汽车性能评价、汽车销售、客户关系管理的能力；
3. 具有售后服务接待、进厂检验、竣工检验、结算交车、返修与怨诉处理的能力；
4. 具有汽车技术状况鉴定、二手车价值评估、二手车交易业务办理的能力；
5. 具有车险查勘、保险责任辨析、事故责任判定、事故车损失评估、事故车修复 项目判定的能力；
6. 具有汽车共享出行业务推广、资产管理、运营管理的能力；
7. 具有绿色生产、安全作业、质量管理知识应用和标准化流程执行的能力；
8. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车构造、汽车性能与商务评价、汽车维护、沟通与礼仪。
专业核心课程：汽车营销策划、汽车网络与新媒体营销、汽车顾问式销售、汽车维修服务、汽车保险与理赔、二手车鉴定评估与交易、汽车共享出行服务。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车营销策划、汽车销售、 汽车售后服务接待、汽车保险与理赔、二手车鉴定评估与交易等实训。在汽车销售服务 企业、汽车保险企业、二手车经营企业、汽车共享出行企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：汽车运用与维修、机动车鉴定评估与回收、智能网联汽车共享出行服务
接续专业举例
接续高职本科专业举例：汽车服务工程技术 接续普通本科专业举例：汽车服务工程
六、专业代码 460703
专业名称 汽车电子技术
基本修业年限 三年
职业面向
面向汽车工程技术人员、电子设备装配调试人员、电气电子产品环保检测人员、信息安全测试人员等职业，汽车电子产品研发辅助、生产制造和营运服务等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车电子产品的结构 和工作原理、装配和调试工艺、测试和排故流程等知识，具备汽车电子产品辅助设计、 试验、测试、安装和故障检测与诊断等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车 电子产品样品试制和试验，汽车电子产品成品装配、调试、测试、标定、质量检验、相 关工艺管理和现场管理，售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有汽车电子产品控制电路原理图设计、 电路板设计与制作、简单控制程序编 写的能力；
2. 具有使用设备对汽车电子电气产品开展环保测试、可靠性测试、 电磁兼容测试 等，依据标准对测试结果进行分析和撰写报告的能力；
3. 具有汽车电气设备部件总成检测、诊断、维修、现场管理和服务沟通的能力；
4. 具有发动机、底盘和车身各电控系统检测、故障诊断、修复的能力；
5. 具有使用设备对汽车计算机进行程序加载、编码与数据传输，车载网络信息安 全防护与测试，故障诊断与波形分析的能力；
6. 具有新能源汽车或智能网联汽车远程测试及故障修复操作的能力；
7. 具有适应汽车电子产品制造类领域数字化发展需求的能力，具有绿色生产、安 全防护、质量管理、法律法规和标准执行的相关意识；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：汽车机械基础、汽车电工技术、汽车电子技术、汽车构造、汽车微控制器技术、C 语言程序设计、汽车电子专业英语。
专业核心课程：汽车电子产品设计与制作、汽车电子电气标准与测试、车身电气系统原理与诊断、汽车电控系统原理与诊断、车载网络技术与数据监测、整车电路与电气系统综合故障诊断。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车电子产品检测、汽车车身 电气诊断、汽车电控系统故障诊断、汽车微控制器与车载网络检测、汽车故障诊断等实训。 在汽车整车及零部件产品研发企业、生产制造企业、营运服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：新能源汽车装调与测试、智能网联汽车测试装调
接续专业举例
接续高职本科专业举例：智能网联汽车工程技术、汽车工程技术、新能源汽车工程技术
接续普通本科专业举例：新能源汽车工程、智能车辆工程、车辆工程
